为进一步提升学校教育科研课题管理质量，5月6日下午，我校举行2025年青浦区一般课题中期汇报会。会议特邀闵行区教育学院科研员蒋莉琴老师莅临指导，学校科研小组7位青年老师旁听学习，教科室负责人林源老师主持本次会议。

本次中期汇报的两项课题分别为：刘晓丽老师的《“素养导航 数智增效”小学音乐阶段性评价的实践与研究》与叶强老师的《文化自信引领下民族音乐融入乡村小学音乐课堂的研究》。

刘老师首先汇报，她从课题选题缘起出发，重点阐述了研究工作的主要进展、阶段性研究成果，并就研究过程中的重要调整、存在问题及希望得到的帮助作了详细介绍。

随后，叶老师结合所教音乐学科及所带社团，系统介绍了民族音乐融入课堂的实践探索。在行动研究阶段，他开展了调查与访谈，并在课堂实践中推进了民族打击乐进课堂的教学尝试，同时对后续研究方向进行了思考与规划。

教科室林源老师对两项课题进行了点评，重点围绕课题研究与文本撰写中存在的共性问题给予了细致指导。

蒋莉琴老师对两个课题逐一进行了深入点评。她充分肯定了两项课题紧扣当前小学音乐学科的教学痛点，特别是阶段性评价研究在当下音乐教育中的现实价值。针对刘晓丽老师的课题，她建议在评价维度、评价指标与评价任务方面进一步深化探索，注重表现性评价，助力学生爱上音乐、发展学科核心素养；针对叶强老师的课题，她建议进一步凝练民族音乐融入课堂的方式与效果，使课题逻辑更加明晰，同时规范课题成果的表达，力求形成高质量的成果文本。

本次中期汇报会为课题后续研究指明了方向，也为青年科研教师提供了宝贵的学习与交流平台。

华新小学教科室

2026年5月7日