为深入落实新课程标准理念，破解美术单元教学设计难点，推动本土化教学实践创新，3月 19日下午，2025 学年第二学期佳禾片美术新课程单元教学设计研讨活动在青浦区华新小学顺利开展。佳禾片各小学美术教师、青浦区美术学科教研员张梅凤老师及佳禾片美术老师齐聚一堂，以“深研新课标 赋能新课程 创生新课堂” 为主题，共探教学提质新路径。

现场教学观摩环节中，两位教师带来了精彩的教学展示课冯怡老师执教书画版二年级美术第二单元《禾下乘凉》中的第三课《农田小卫士》，回忆前两节课的教学视内容在我们的大自然中，有哪些可爱的小动物在默默保护着我们的家园，保护着我们的农田，视频导入水墨动画之后欣赏齐白石的作品《蛙声十里出山泉》这幅画，并介绍画里的石头、水、线条等元素，而二年级的这节课，核心是让学生以玩的心态接触国画，把毛笔当成小玩具，用儿童化的语言引导他们，让他们在玩乐中初步养成用笔用墨的习惯，这节课就算成功了，将单元目标细化落实到课堂环节，充分体现了核心素养导向下的教学创新；张雪滢老师展示《春意盎然》，以定格动画把前三节课充分的联系起来做成一个动画，特别吸引小朋友，从视频介绍什么是定格动画，再到如何操作定格动画，让孩子们在玩中学，学中玩。展现了单元教学中跨课时衔接的精妙设计。两节课例聚焦新课标要求，为参会教师提供了可借鉴的校本化单元教学实践样本。

课后，由娄燕老师和王静老师分别说课书画版二年级第二单元第一课《五谷丰登》了解五谷，知道五谷的分类用不同深浅的颜色表现丰收的粮食。和第二课《多彩的梯田》认识梯田，感知梯田的四季变化色彩和线条美。还有两位老师授课后说课反思环节有序推进冯怡和张雪滢两位老师分别从教学设计思路、校本化资源整合逻辑、课堂实施亮点及待改进方向展开分享，结合教学现场细节，深入剖析了单元教学目标的拆解与核心素养的落地路径，引发了在场教师的深度思考。

在片组交流研讨环节，参会教师围绕 “课程本土化实施实践”“单元目标精准定位策略”“课堂评价方式创新” 等核心问题积极发言，分享本校教学实践经验与困惑。大家各抒己见、相互启发，在思想碰撞中凝聚了教研共识，形成了多项可迁移的教学建议。

活动最后，青浦区美术学科教研员张梅凤老师进行专业点评与指导。她充分肯定了本次活动的务实价值与两节课例的实践意义，精准解读了新课标对美术单元教学设计的核心要求，并针对校本特色化教学实践提出三点建议：一是要深化课标解读，确保单元设计紧扣核心素养；二是要强化资源整合，挖掘校本文化中的美术教学元素；三是要优化评价体系，实现教学评一体化。张老师的点评高屋建瓴，为片美术教师后续单元教学实践指明了方向。

此次研讨活动通过 “观摩 — 反思 — 交流 — 引领” 的闭环形式，搭建了校际教学交流的优质平台，有效提升了佳禾片美术教师的单元教学设计能力与校本化教学实践水平。参会教师纷纷表示，将把本次研讨成果转化为教学实践，持续深耕新课标、打磨新课堂，共同推动区域美术教学质量再上新台阶。