科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。在飒爽的秋风中，华新小学一年一度的校园科技节活动拉开大幕。本届科技节活动别开生面，效果良好；主题突出鲜明，教育目的明确；形式活泼生动，人员参与面广等特点。

一、计划认真、周密

为了保证科技节活动的顺利开展，学校成立了以校长为组长，副校长、分管领导为副组长，班主任、探究教师、美术教师、信息老师和自然教师共同参与的科技节活动小组。活动小组教师出谋划策，结合不同年级学科特点做出了详细的部署，制定了适合学生年龄特点的活动项目。全校教师更是根据活动的宗旨，细心领会活动的具体要求，按照计划认真开展各项活动。

二、过程清晰、效果显著

科技节第一板块内容是利用班队课，组织学生收看“2021科普实验展示”、“2022科技节主题展示”和更多科普讲解视频。通过观看“2021科普实验展示”，学生认识到利用生活中的材料就能进行科学实验，体会到了科学就在自己身边，明确了要在日常生活中要善于观察、勤于动脑。这个活动既是对上学期科技活动的回顾，也给积极参与科技节活动的孩子提供了展示的舞台，帮组学生建立自信心、自豪感，产生了希望参与科普活动的强烈愿望。

科技节第二板块内容是“科普进校园”活动。2022年11月16日下午，华新小学四年级与五年级全体学生跟着专业的科普团队老师上了一堂有趣的科技实验课，充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。

四年级的同学们在老师的带领下一起了解手摇发电机。“电是哪里来的？”、“电是如何产生的呢？”……孩子们跟着老师学习发电机的原理，思考生活中发电机的应用场景。在制作的过程中，同学们个个聚精会神，小心翼翼地将零件仔细地拼装起来。连接电线、固定把手步骤的难度系数较大，非常考验同学们的耐心和细心。提前做好发电机的同学做起了小老师，帮助遇到实验困难的同学，在同学们的努力下，手里的手摇发电机陆陆续续成功安装好，灯泡也都亮起来了。

而五年级的同学则制作了太阳月球车。孩子们学习太阳能发电的功能原理，了解有关月球车及其运行原理，跟着老师分步解析“太阳能月球车”的制作步骤，使用胶水、皮筋、电线等连接工具，完成搭建。特别地，完成制作的同学们，把成品“太阳能月球车”带到教室门口，完成它们的首次“太空行走”。

科技节第三板块内容是分年级开展的科普实践活动。孩子们在老师的带领下认真参与活动，精彩纷呈：

1.一、二年级的同学们开展了“创意让生活更美好”主题绘画活动。孩子们在美术老师的带领下，用手中的画笔绘制想象的未来智能科技产品，想象合理、色彩丰富。

活动共有68名同学获奖，其中一等奖14名，二等奖21名，三等奖23名。获奖名单是：

2. 三年级的同学们开展了“科技让劳动更高效”主题演讲活动。同学们通过观察家中的智能电器，介绍智能电器使用方法的演讲活动，让大家充分体会到科技给生活带来的便捷之处。活动在三年级同学中掀起一个小高潮，共有20名同学获得“演讲小达人”称号。他们是：

3. 四年级的同学们开展了“走进科技产品”主题活动。孩子们阅读智能电器说明书，了解产品的特点、使用方法、注意事项等，提出产品改进建议。活动中，32位同学脱颖而出，其中易宸、仝子怡、沈祉辰三位同学荣获“创意小达人”称号，马承贤、沈凌燕、郑朝睿等29人荣获“创意小能手”称号。

4. 五年级的同学们开展了“推介身边的科技产品”主题活动。同学们细致观察身边的一种科技产品，搜集整理资料。有的同学将探究成果做成小报，有的同学撰写产品推介书，有的同学拍摄了介绍视频……大家参与的形式多种多样。其中，19位同学表现优异，他们是：

回顾本次科技节，我们收获了成功的经验：一是教师通力合作，指导到位。我们通过科技节活动小组研讨，教师互助等形式推进了活动的各个进程，合理的安排与有序的组织，使得我们这里的科技节活动有条不紊地开展并深受学生们的喜爱。二是学生人人参与，能力得到提高。在科技节活动中，同学们通过聆听科普微讲座、跟着老师进行科普实践等活动，深刻地感受到了学科学、玩科学，体会到了科学就在我们身边，明确了要在日常生活中善于观察、勤于动脑，让科学更好地为我们服务。三是家长大力支持、给予帮助。这次活动中，不少孩子的家长也都帮着他们一起出谋划策，所以一些同学的作品非常有创意，同学们之间的角逐尤为激烈。在此诚挚感谢各位家长的热情支持。

通过校园科技节活动，推动了全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。让大家更好地科学学习、科学生活、科学决策，科学地去做每一件事。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。同学们“学科学、用科学”的积极性空前高涨，活动取得了圆满成功。