2026年5月15日下午，青浦区华新小学以“立足素养落地，优化课堂实践”为主题，成功举办了教学节片级展示研讨活动。来自各兄弟学校的教师代表齐聚华新小学总部，共同观摩了语文、数学、英语、音乐四个学科的多节展示课，并围绕核心素养落地、数智化融合、单元整体教学等热点话题展开深度研讨。

语文分会场 · 单元整体遇数智，语文素养巧生根

语文活动分设两个会场同步进行。常先芹老师执教一年级《荷叶圆圆》第一课时，紧扣低年级阅读教学特点，借助图片、动画、联系生活等多种手段，引导学生在识字、朗读、背诵中感受语言之美，通过“由扶到放”的设计培养阅读迁移能力。杨琳老师执教五年级《威尼斯的小艇》第一课时，以“体会静态描写和动态描写的表达效果”为主线，引导学生品味比喻句的表达魅力，并借助AI评价工具辅助“小小讲解员”表达训练，实现技术与语文学习的深度融合。课后，徐君言老师代表五年级备课组进行单元教学设计说明，为与会教师提供了清晰的单元整体教学范式。

数学学科·立足随机现象，培养数据意识

黄婷老师执教《可能性的大小》一课，以“森林乐园狂欢节”抽奖引入，引导学生经历“猜想—试验—分析—结论”的过程，通过摸球与数据汇总发现“数量越多，可能性越大”。教学中对比个人、小组、全班数据，体会样本量增大的趋势，并借助计算机模拟突破“单次不确定、大量有规律”的难点，有效培养学生的数据意识和随机观念。课后，教研组围绕随机现象教学中的数据意识培养展开研讨，五年级数学教研组长顾漪丽老师进行总评，与会教师一致认为本节课让学生在动手操作、数据分析中完成了对随机现象从感性到理性的认知跃迁。

英语学科· 立足植物生长，落实语言素养

杨洋老师执教二年级下册Unit 7 Plants Period 2 Watch the plant grow，贴合低年级学生特点，教学生动有趣。课堂上，孩子们跟随流程图，经历了感知观察→对比归纳→尝试运用→迁移创造四个环节，在真实的语境中学习语言、探究自然。王心怡老师结合新课标从单元整体设计与单课时设计进行详细解读。杨洋老师分享了试教中的调整与反思，将词汇教学具象化，精简机械朗读，预留更多语用输出时间。互动评课环节，老师们围绕课堂设计、语用输出、活动层次等方面各抒己见，积极交流，在思维碰撞中凝聚教学智慧，为优化课堂实践提供了宝贵思路。

音乐学科· 传承江南文化，厚植乡土情怀

叶强老师围绕江南民歌教学，执教《紫竹调》，以沪语演唱为特色，引导学生感受婉转细腻的江南韵味，并结合青浦田山歌文化，带领学生学唱《唱古桥》，感受本土音乐魅力。课后，联片兄弟学校教师与我校技能学科教师一起开展专题研讨，围绕课堂设计、方言教学、文化渗透、素养落地等方面深入交流，共同探讨民歌教学路径。

本次教学节片级展示研讨活动，充分展现了华新小学在单元整体教学、数智化融合、核心素养落地等方面的积极探索，不仅为区域教师搭建了交流学习、共同提升的平台，也让孩子们在真实、生动、有深度的课堂中获得成长。